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冰花是什么现象
1、冰花一般是水蒸气凝华生成的，也就是说凝华现象。这个是物理学当中常见的有气体直接变成固体的现象。
2、凝华现象，物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象。常见凝华现象：①霜：是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶黏附在物体上形成的。它的环境温度比“下露”“下雾”时更低。
3、冬天窗户上的冰花是凝华现象。早晨树木结霜也是凝华现象。均是由空气中的水蒸汽遇冷形成。由气态变固态，当然是凝华。
冰花是什么物态变化
冬天窗户上的冰花是凝华现象。早晨树木结霜也是凝华现象。均是由空气中的水蒸汽遇冷形成。由气态变固态，当然是凝华。
雨，水蒸气液化，雪，水蒸气液化，雾，水蒸气液化，露，水蒸气液化。
解固态、液态和气态三者之间的物质状态变化总共有六种，三种吸热，三种放热。雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化是放热过程。雾凇、霜和冰花都是凝华现象，凝华是放热过程。
物态变化 雨：水蒸气液化成小水滴或冰晶熔化成的小水滴落到地面成为雨。雪：水蒸气凝华成的冰晶落到地面上。云：水蒸气液化成的小水滴或凝华成的小冰晶漂浮在空中。
是空气中的水蒸汽遇低温玻璃发生的凝华现象！，6，凝华 室内水蒸气遇冷玻璃凝华成冰花，2，玻璃上的冰花是由水蒸汽(气态)直接转化为冰(固态)的，这种气态直接转化为固态的过程叫做凝华。
冰花一般是水蒸气凝华生成的，也就是说凝华现象。这个是物理学当中常见的有气体直接变成固体的现象。
小学一年级语文《冰花》原文、教案及教学反思
小学一年级语文《冰花》原文 小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。
一年级上册语文《冰花》教学反思1 《冰花》本课生动地描绘了冰花的千姿百态和晶莹洁白。课文共有三个自然段，语言生动形象，课文的插图形象地反映了课文内容。
师：小童和你们一样也第一次看到这么美丽的冰花，于是他---惊奇地喊着---(PPT出示：妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！) 惊奇：惊讶、奇怪。
篇一：冰花教学反思 自我感觉《冰花》一课上得不错，于是写上我的反思：课文所描绘的冰花是千姿百态的，语言非常优美。特别是比喻句“它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮、洁白。